PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA PARA UN MUNDO NUEVO. “Desarrolla tu mente, cambia tu vida”

Estos últimos dos años de estrés e incertidumbre han dejado una huella intensa no sólo en la salud o en la economía, sino también en el terreno psicológico y social. Todos nos hemos visto enfrentados, en algún momento, a nuestros miedos más profundos, a problemas de salud, a sobrecarga de trabajo o falta del mismo, a dificultades de convivencia o dolor en la soledad y/o a duelos no vividos, entre otros.

Ahora parece que ha llegado el momento de reconstruir, de ser conscientes del bagaje que nos ha dejado la pandemia, y también de aprovechar nuevas oportunidades. Tener herramientas que nos ayuden a entender la estructura de nuestro propio pensamiento y el de los demás, a definir y alcanzar objetivos, a dominar técnicas de comunicación interpersonal y a gestionar nuestras emociones será clave en un momento como el actual.

La Programación Neurolingüística es una metodología de auto-conocimiento, comunicación y cambio desarrollada en los años 70 en la Universidad de Santa Cruz, California, por Richard Bandler, (informático y psicólogo) y John Grinder (lingüista).

La Programación Neurolingüística es un modelo que surge de la observación de comunicadores con resultados excepcionales en su ámbito profesional. Se inspira en varias áreas científicas: la psicología cognitiva, la lingüística, la matemática, la cibernética, etc… De ahí surge su potencialidad para aplicarla a numerosos ámbitos del desarrollo de la persona, tanto a nivel personal como profesional. Rápidamente las técnicas de la PNL se han difundido por ámbitos empresariales y de desarrollo de las personas (psicólogos, terapeutas y coaches) debido a sus altos resultados.

Este curso es además válido como introducción del curso oficial de Practitioner en PNL.

Programa:

El programa es de 30 horas lectivas repartidas en 10 clases de 3 horas de duración.

1. 1. Definición y origen de la PNL- presuposiciones.
   2. Atención- ecología- canales sensoriales, sistemas representacionales, predicados.
   3. Accesos oculares- submodalidades.
   4. Mapas-calibración-rapport- acompasar y liderar.
   5. Objetivos- modelo POPS.
   6. Niveles neurológicos- creencias y valores.
   7. Aprendizaje y feedback-consciente e inconsciente.
   8. Estados- asociación/disociación-anclas.
   9. Lenguaje y comunicación- congruencia.
   10. Estructura profunda y metamodelo.

Objetivos:

A través de esta intervención los alumnos aprenderán a:

• Entender los orígenes, bases y modelos de la PNL.
• Entender el funcionamiento de la mente y sus procesos internos a la hora de examinar el mundo y aprender.
• Entender las experiencias subjetivas propias y ajena.
• Establecer objetivos y alcanzarlos.
• Depurar su comunicación tanto a nivel verbal como no verbal para que sea más motivadora y efectiva.
• Gestionar su estado interno para alcanzar sus objetivos.

Metodología:

Este curso es eminentemente práctico y experiencial. Se basa en una alta implicación y participación de los asistentes.

Cada intervención se presenta en primer lugar a través de marco teórico sobre las bases de la PNL en relación con los últimos avances de la neurociencia.

La teoría se ilustra con metáforas, historias y ejemplos de la vida real para una mejor comprensión de los conceptos. Seguidamente se procede a la experimentación a través de ejercicios, juegos y prácticas para integrar los conceptos teóricos y obtener un conocimiento completo.

Profesora: Fiona Bertrán

Formato: diez sesiones de tres horas, total treinta horas lectivas.

Fechas: del 5 de octubre al 21 diciembre (12 de octubre y 9 noviembre festivos).

Horario: jueves de 10.30h a 13.30 h.

Precio: tres cuotas de 250 € en octubre, noviembre y diciembre. Total 750 €